วิธีอ่าน A Color of His Own กับเด็กวัยเตาะแตะ

คำตอบสั้นๆ

อ่าน A Color of His Own อย่างช้าๆ หยุดที่การเปลี่ยนสีแต่ละครั้ง และให้ลูกน้อยของคุณบอกว่ากิ้งก่าเปลี่ยนเป็นสีอะไร จากนั้นทำกิจกรรมต่อด้วยการตามหาสีง่ายๆ หรือประดิษฐ์กิ้งก่ากระดาษ เพื่อให้ข้อความเรื่องการเป็นส่วนหนึ่งได้เวลาซึมซับ

ขั้นตอนการอ่านออกเสียงและกิจกรรมของคุณ

1. ดูหน้าสีต่างๆ ล่วงหน้าก่อนอ่าน: เปิดดูเองหนึ่งรอบและทำเครื่องหมายหน้าที่กิ้งก่าเปลี่ยนสี ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: หยุดกลางเรื่องเพื่อหาหน้าสีถัดไป ซึ่งทำให้จังหวะขาดตอน ติดสติกี้โน้ตเล็กๆ ไว้ที่สองหรือสามหน้าที่คุณวางแผนจะหยุด
2. อ่านหน้าแรกอย่างช้าๆ และบอกสีหนึ่งสี: อ่านบรรทัดเปิดเรื่อง แล้วชี้ไปที่กิ้งก่าและถามว่า 'ตอนนี้เขาเป็นสีอะไร?' รอสักครู่ ถ้าลูกไม่ตอบ ให้คุณบอกเองแล้วอ่านต่อ ถามหนึ่งคำถามต่อหนึ่งหน้าเพียงพอแล้ว ถามมากกว่านั้นจะทำให้การอ่านกลายเป็นแบบทดสอบ
3. หยุดที่แนวคิดเรื่องใบไม้: เมื่อกิ้งก่าตัดสินใจจะอยู่บนใบไม้ที่เขียวที่สุด ถามว่า 'หนูคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้น?' นี่คือจุดเปลี่ยนของเรื่องและเป็นจุดที่เด็กเล็กคาดเดาได้อย่างเป็นธรรมชาติ ยอมรับคำตอบใดก็ได้ แม้จะตลกโปกฮา การคาดเดาสำคัญกว่าความถูกต้อง
4. พูดถึงเพื่อนในตอนท้าย: หลังหน้าสุดท้าย ถามคำถามเรื่องการเป็นส่วนหนึ่งหนึ่งข้อ: 'หนูชอบอยู่กับใคร?' ให้สั้นๆ และปล่อยให้ลูกตอบหรือไม่ตอบก็ได้ ถ้าลูกกระสับกระส่าย ให้เก็บคำถามนี้ไว้ทีหลังและจบที่เรื่องราว
5. ทำการตามหาสีห้านาที: เดินไปรอบห้องและหาของหนึ่งอย่างสำหรับแต่ละสีในหนังสือ: อะไรสีม่วง สีเหลือง สีเขียว ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: เปลี่ยนมันเป็นเกมเก็บของยาวๆ หยุดตอนที่ยังสนุกอยู่ วางตะกร้าไว้ข้างชั้นหนังสือเพื่อให้ตามหาสีซ้ำได้ง่ายในวันอื่น
6. ประดิษฐ์กิ้งก่ากระดาษ: ตัดรูปกิ้งก่าง่ายๆ จากกระดาษการ์ดสต็อกและให้ลูกทากาวหรือระบายสีหนึ่งสี แล้วเพิ่มแผ่นสีที่สอง จุดตรวจสอบ: ใช้กาวล้างออกได้และรูปทรงขนาดใหญ่สำหรับมือเล็กๆ แขวนกิ้งก่าที่ทำเสร็จไว้ใกล้ชั้นหนังสือเพื่อกระตุ้นให้อ่านซ้ำ

เกี่ยวกับหนังสือ

• A Color of His Own: เรื่องคลาสสิกของ Leo Lionni จากผู้ได้รับเกียรติ Caldecott ถึงสี่ครั้ง เกี่ยวกับกิ้งก่าที่ค้นหาที่ที่ตนเป็นส่วนหนึ่ง หน้าสีสันเรียบง่ายให้จุดหยุดตามธรรมชาติสำหรับการพูดคุยเรื่องสีกับเด็กเล็กและการสนทนาเรื่องการเป็นส่วนหนึ่ง