如何與幼兒共讀 A Color of His Own

快速解答

慢慢讀《自己的顏色》，在每次變色時停下來，讓孩子說說變色龍變成了什麼。然後用簡單的顏色尋寶或紙變色龍手作重複這本書，讓故事的歸屬感訊息有時間沉澱。

你的朗讀與活動步驟

1. 朗讀前先預覽顏色頁面： 自己先翻閱一遍，標記變色龍變色的頁面。常見錯誤：讀到一半停下來找下一個顏色頁，這會打斷節奏。 在你打算停頓的兩、三頁貼上小便利貼。
2. 慢慢讀第一個跨頁，說出一種顏色： 讀開頭幾行，然後指著變色龍問：「他現在是什麼顏色？」等幾秒鐘。如果孩子沒有回答，你自己說出顏色，然後繼續。 每個跨頁問一個問題就夠了；問更多會把共讀變成測驗。
3. 在葉子的想法處停頓： 當變色龍決定留在最綠的葉子上時，問：「你覺得會發生什麼事？」這是故事的轉折點，也是幼兒預測的自然時機。 接受任何答案，即使是好笑的答案；預測比正確更重要。
4. 最後談談朋友： 讀完最後一頁後，問一個關於歸屬感的問題：「你喜歡和誰在一起？」保持簡短，讓孩子回答或不回答都可以。 如果孩子坐不住，把這個問題留到之後，以故事作結。
5. 做五分鐘的顏色尋寶： 在房間裡走一圈，為書中的每種顏色找一樣東西：紫色的、黃色的、綠色的。常見錯誤：把它變成漫長的收拾遊戲；在還好玩的時候就停下來。 在書架旁放一個籃子，讓尋寶活動改天容易重複。
6. 做一個紙變色龍手作： 用卡紙剪出簡單的變色龍形狀，讓孩子用一種顏色黏貼或塗色，然後加上第二種顏色的色塊。檢查點：使用可水洗膠水，並為小手準備大形狀。 把完成的變色龍掛在書架附近，促使再次閱讀。

關於本書

• 《自己的顏色》: 李歐·李奧尼的經典故事，出自四度獲得凱迪克榮譽獎的作家，講述一隻變色龍尋找歸屬之地的故事。簡單、充滿色彩的頁面為幼兒的顏色對話與歸屬感對話提供了自然的停頓點。